Διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων

Φύλλα εργασίας Α΄ επεισόδιο 1 η σκηνή Η Ελένη και οι γυναίκες του χορού βρίσκονται στο παλάτι, όπου ζητούν πληροφορίες για την τύχη του Μενέλαου. Ένα νέο πρόσωπο εμφανίζεται στη σκηνή. Από πού έρχεται; Τι φοράει; Πώς μαθαίνουμε ποιος είναι; Η εμφάνιση του Μενέλαου ως ναυαγού δε θυμίζει σε τίποτα τον Μενέλαο του μύθου. Ποια εντύπωση σας προκαλεί αυτή η εμφάνιση ενός βασιλιά και πορθητή της Τροίας; Ο Μενέλαος τότε και ο Μενέλαος τώρα…Είναι τραγικός ήρωας ο Μενέλαος, σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά του τραγικού ήρωα; Ο Μενέλαος είναι ο δεύτερος ήρωας που περηφανεύεται ότι κούρσεψε την Τροία. Ο πρώτος είναι ο Τεύκρος. Ποιες ομοιότητες και διαφορές μπορείτε να εντοπίσετε ανάμεσα στους δύο ήρωες; Ποιες σκέψεις για τις συνέπειες του πολέμου γεννά η τύχη των δύο αυτών ηρώων; Υποστηρίζεται ότι ο μονόλογος του Μενέλαου είναι ένας δεύτερος πρόλογος. Ποια στοιχεία του κειμένου στηρίζουν την άποψη αυτή; Να εντοπίσετε στοιχεία όψεως,

Μου μαθαίνετε να χαμογελάω σας παρακαλώ; Κεφάλαιο «Νερίνα» Ερωτήσεις-Δραστηριότητες(σε ομάδες) Ομάδα 1η Ποια ήταν τα «θέλω» της Ιφιγένειας; Γράψτε ένα κείμενο με τα δικά σας «θέλω» που θ’ απευθύνεται στους γονείς σας. Ομάδα 2η Ποιες διαφορές υπάρχουν ανάμεσα στη Νερίνα και την Ιφιγένεια ως προς το θέμα της διασκέδασης; Γράψτε μία επιστολή στην Ιφιγένεια στην οποία θα αναφέρεστε στους τρόπους με τους οποίους επιλέγετε εσείς να διασκεδάσετε. Ομάδα 3η Τι τρομακτικό είδαν η Νερίνα και η Ιφιγένεια ένα βράδυ, καθώς επέστρεφαν στο σπίτι τους; Αφηγηθείτε ένα συμβάν που σας έκανε να τρομάξετε πολύ. Ομάδα 4η Πώς αντιδρούν η Νερίνα και η Ιφιγένεια, όταν βλέπουν έναν άγνωστο νεαρό άνδρα, καθώς επιστρέφουν στο σπίτι τους; Πώς θα αντιδρούσατε εσείς στη θέση τους; Ομάδα 5η Τι συνέπειες είχε η εκδρομή της Νερίνας με τη μηχανή του φίλου της και γιατί; Πώς αντέδρασαν οι γονείς της;   Πώς θα αντιδρούσα

Διδακτική πρόταση για συνεξέταση των ενοτήτων 4 και 8 της Νεοελληνικής Γλώσσας Α΄ Γυμνασίου Μερικές ιδέες και δραστηριότητες στηρίζονται στο υλικό της εκπαίδευσης των παιδιών της μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης που μπορείτε να βρείτε στη σελίδα:  http://www.museduc.gr/el/ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8 from Alexandra Gerakini

Το 44ο Συνέδριο της ΠΕΦ ανήκει πια στο παρελθόν. Θερμές ευχαριστίες στους φίλους, συνοδοιπόρους και συνεργάτες στον Σύνδεσμο Φιλολόγων Καβάλας, σε όλους αυτούς που παρακολούθησαν τις εργασίες του Συνεδρίου και σε όλους τους εθελοντές φιλολόγους της Καβάλας χωρίς τη βοήθεια των οποίων θα ήταν αδύνατο να πραγματοποιηθεί αυτό το Συνέδριο.