Διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων

Create a Copy Ψηφιακά κόμικς και ζωγραφιές από τους μαθητές της Α τάξης για το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη "Όλα τα πήρε το καλοκαίρι".......              

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δραστηριότητες Ποιες λέξεις και φράσεις σας έρχονται στο μυαλό, όταν ακούτε τη λέξη σχολείο; Να τις καταγράψετε, εργαζόμενοι σε ομάδες . Αν αποφασίζατε να ζωγραφίσετε το σχολείο σας ποια χρώματα θα χρησιμοποιούσατε και γιατί; Να καταγράψετε τις απαντήσεις και στις δύο ερωτήσεις, στη συνέχεια να τις ανακοινώσετε στην ολομέλεια της τάξης και να ανταλλάξετε απόψεις με τις υπόλοιπες ομάδες. Θα παρακολουθήσετε αποσπάσματα από δύο ταινίες:από την ταινία "Ο Ψύλλος" και από την ταινία "Ο κύκλος των χαμένων ποιητών". Η πρώτη ταινία παρουσιάζει την ελληνική επαρχία στα τέλη της δεκαρετίας του 60 και η δεύτερη παρουσιάζει τη ζωή στην αριστοκρατική και συντηρητική Ακαδημία Γουέλτον στο Βερμόντ(Η.Π.Α) το 1959  Αφού παρακολουθήσετε τα αποσπάσματα από τις ταινίες να απαντήσετε εργαζόμενοι σε ομάδες στις εξής ερωτήσεις: Ποιες είναι οι σχέσεις μαθητών και δασκάλου στις δύο ταινίες και γιατί; Ποιες παιδαγωγικές μεθόδους χρησιμοποιούν οι δάσκαλοι στις δύο τ

Η ΝΕΑΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ by alexgger Επιπλέον δραστηριότητες Γράψτε σε μια σελίδα του ημερολογίου σας για την πρώτη σας μέρα στο Δημοτικό σχολείο. Με την εφαρμογή http://www.storyboardthat.com/   γράψτε ένα διάλογο ανάμεσα σ' ένα δάσκαλο και σ' έναν μαθητή της σύγχρονης εποχής με θέμα που θα επιλέξετε εσείς. 

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ Δραστηριότητες-Ερωτήσεις Συγγραφέας του βιβλίου "Ελένη ή ο κανένας" είναι η Ρέα Γαλανάκη. Γνωρίστε τη Ρέα Γαλανάκη μέσα από τις πληροφορίες που θα βρείτε στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις http://www.ekebi.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=NODE&cnode=462&t=54 και http://www.youtube.com/watch?v=VReyuAr32o0.  Κεντρική ηρωίδα στο μυθιστόρημα "Ελένη ή ο κανένας" είναι η Ελένη Αλταμούρα-Μπούκουρα, η πρώτη σπουδασμένη Ελληνίδα ζωγράφος. Αναζητήστε πληροφορίες για την προσωπικότητα, τη ζωή της και το έργο της και δημιουργήστε ένα λογισμικό παρουσίασης το οποίο θα εμπλουτίσετε και με εικονογραφικό υλικό. Θα σας βοηθήσουν οι παρακάτω ηλεκτρονικές διευθύνσεις: http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%AD%CE%BD%CE%B7_%CE%9C%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BA%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B1-%CE%91%CE%BB%CF%84%CE%B1%CE%BC%CE%BF%CF%8D%CF%81%CE%B1 , http://istoria.gr/aug02/3.htm , http://www.arvasynel.gr/texnes_b.html , http://www.sansimera.gr/biographies/344

ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ from Αλεξάνδρα Γερακίνη

Μια ολοκληρωμένη παρουσίαση για την Ενότητα 8 της αρχαίας ελληνικής γλώσσας της Γ γυμνασίου.   ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΣΕΒΑΣΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ from Αλεξάνδρα Γερακίνη

ΡΑΨΩΔΙΑ Ι 225-431 Τα μέλη της πρεσβείας : Οδυσσέας, Φοίνικας και Αίαντας. Οδυσσέας : έξυπνος, σοφός, ικανός στο λόγο και στην πειθώ. Φοίνικας : σύμβουλος και παιδαγωγός του Αχιλλέα , έχει στενή σχέση μαζί του. Αίαντας : γενναίος πολεμιστής, έχει στενές σχέσεις με τον Αχιλλέα . Πρεβεία στον Αχιλλέα. Ο Αχιλλέας κάθεται σε δίφρο οκλαδίας. Αριστερά του ο Οδυσσέας και δεξιά ο Αίαντας. Λόγος του Οδυσσέα Α. Πρόλογος ( στίχοι 225-227): Προσφώνηση-χαιρετισμός στον Αχιλλέα και φιλοφρόνηση για το πλούσιο δείπνο. Ο Οδυσσέας προσπαθεί να δημιουργήσει φιλική ατμόσφαιρα και συσχετίζει το γεύμα του Αχιλλέα με ένα γεύμα που τους είχε παραθέσει ο Αγαμέμνονας προσπαθώντας να κάνει τον Αχιλλέα να είναι ευνοϊκός   με τον αρχιστράτηγο. Β. Κύριο μέρος (στίχοι 228-306) 1.           Η κρίσιμη κατάσταση των Αχαιών(στίχοι 228-246): Ο Οδυσσέας παρουσιάζει τη δύσκολη θέση στην οποία βρίσκονται οι Αχαιοί διότι ο Δίας ευνοεί τους Τρώες και ο Έκτορας συμπεριφέρεται με αλ

  Σημειώσεις, λεξιλόγιο και λεξιλογικές ασκήσεις για την εργασία και το επάγγελμα που είναι το θέμα της ενότητας 5 της νεοελληνικής γλώσσας της Β  γυμνασίου . ΕΡΓΑΣΙΑ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ from alexgger

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5 from alexgger Άρθρα για την εργασία : http://www.tovima.gr/media/article/?aid=460048 http://portal.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathextra_1_04/09/2006_163378 http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=22770&subid=2&pubid=63768586 http://www.ethnos.gr/entheta.asp?catid=22814&subid=2&pubid=63672440 http://ec.europa.eu/esf/main.jsp?catId=52&langId=el http://wwk.kathimerini.gr/kath/7days/1999/05/02051999.pdf http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_economyepix_1_11/11/2001_573 http://www.tovima.gr/relatedarticles/article/?aid=110065 http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=29370&subid=2&pubid=63744394 http://www.matia.gr/egrapsan/arthra-meletes/i-ergasia-os-parametros-eftichias-gia-to-atomo-ke-tin-kinonia.html   http://www.tovima.gr/relatedarticles/article/?aid=82051 Για τα επαγγέλματα που χάνονται:  http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-B110/244/1808,5811/extras/acti

  Ο ΖΗΤΙΑΝΟΣ: ένα από τα αριστουργήματα της νεοελληνικής λογοτεχνίας το οποίο παρουσιάζει την ανατομία της νοοτροπίας και των ηθών μιας αγροτικής κοινότητας της Θεσσαλίας όπου η αμάθεια, η αφέλεια, οι προλήψεις και οι δεισιδαιμονίες καταδυναστεύουν τις ζωές των ανθρώπων και τους μετατρέπουν σε εύκολα θύματα εξαπάτησης. Ένα έργο που προκαλεί κοινωνικό προβληματισμό και απο το οποίο ξεκινάμε τη θεματική ενότητα: "Άτομο και κοινωνία" μετά την ολοκλήρωση της προαναγνωστικής φάσης. ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΑΡΚΑΒΙΤΣΑΣ: στο έργο του αποτυπώνει την αθλιότητα της ελληνικής υπαίθρου και γίνεται αυστηρός κριτής των κοινωνικοπολιτικών συνθηκών στα τέλη του 19ου αιώνα στην Ελλάδα η οποία χρειάζεται βαθιές και ουσιαστικές αλλαγές. Για να δείτε όλα τα επεισόδια της τηλεοπτικής σειράς "Ο Ζητιάνος" πατήστε εδώ .  Ερωτήσεις και δραστηριότητες για την επεξεργασία του κειμένου Ο τίτλος του κειμένου με το οποίο θ'ασχοληθούμε είναι " Ο ζητιάνος ". Ποιες είναι οι πρώτες