Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας

Αρχαία Γ Γυμνασίου

Ενότητα 1: Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας

Φύλλο εργασίας

1.   Παρακολουθήστε την παρουσίαση για να κατανοήσετε τις συντακτικές και νοηματικές σχέσεις του κειμένου.  
2. Ποια εκδοχή του μύθου της Ελένης παρουσιάζεται στο κείμενο του Ηροδότου;
3. Πώς τεκμηριώνει την άποψη του ο Ηρόδοτος ότι η Ελένη δεν βρισκόταν στην Τροία;
4. Πού αποδίδει ο Ηρόδοτος την αδυναμία των Τρώων να πείσουν τους Έλληνες ότι η Ελένη δε βρισκόταν στα χέρια τους;
5. Ποιες εκδοχές για την Ελένη υπάρχουν; Συμβουλευτείτε και τις ακόλουθες ηλεκτρονικές διευθύνσεις: http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-C106/502/3268,13323/extras/texts/index01_ekdoxes_mythou_elenis/index01_ekdoxes_mythou.html και http://www.greek-language.gr/digitalResources/ancient_greek/mythology/lexicon/atreides/page_014.html#toc003
6. Διαβάστε τα παράλληλα κείμενα στη σελίδα 100 του βιβλίου σας; Ποια κοινά στοιχεία συνδέουν τα παραπάνω αποσπάσματα με το κείμενο της ενότητας;
7. Αναζητήστε καλλιτεχνικά και λογοτεχνικά  έργα εμπνευσμένα από τον μύθο της Ελένης.
8. Παρακολουθήστε το βίντεο για την Ελένη. Ποια είναι τελικά η Ελένη; Εσείς πώς θα την παρουσιάζατε; 
9.   Να αναλυθούν οι σύνθετες λέξεις του κειμένου στα συνθετικά τους: φρενοβλαβής, ἀποφαίνομαι, παρασκευάζοντος, πανωλεθρίᾳ, καταφανὲς.
10.   Να αναγνωρίσετε γραμματικά τους ακόλουθους τύπους: τοῖς Ἕλλησιν, σώμασι, τῇ πόλει, χρόνοις, ταῦτα, τὴν ἀλήθειαν, τοῖς ἀνθρώποις, αἱ τιμωρίαι.
11.  Να γίνει γραμματική αναγνώριση και χρονική αντικατάσταση του ρηματικού τύπου ἐπίστευον.
12.  Να βρείτε στο κείμενο τρεις ονοματικούς και τρεις επιρρηματικούς προσδιορισμούς.
13.   Να εντοπίσετε τα ρήματα και τα απαρέμφατα του κειμένου.
14.  Να εντοπίσετε τα συνδετικά ρήματα του κειμένου και να βρείτε τα κατηγορούμενα των υποκειμένων και αντικειμένων.
15. Στις παρακάτω προτάσεις να βρείτε τα άμεσα και έμμεσα αντικείμενα των ρημάτων: ἀπέδοντο ἄν αὐτὴν τοῖς Ἕλλησιν οἱ Τρῶες, ἀπέδωκεν ἄν αὐτὴν Μενελάῳ.