Διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων

  Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων(Οδηγίες) - Ο/η εκπαιδευτικός αξιοποιεί παραδείγματα από τη ν.ε. για να συζητήσει με τους/τις μαθητές/τριες τούς όρους «βαθμοί και παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων». - Για την κατάκτηση της νέας γνώσης, σημείο αναφοράς αποτελούν τα επίθετα του κειμένου. - Οι μαθητές/τριες οδηγούνται επαγωγικά στον τρόπο σχηματισμού των παραθετικών στην α.ε. και επισημαίνουν ομοιότητες και διαφορές με τη ν.ε. - Δίνεται έμφαση στα ομαλά παραθετικά. - Από τα ανώμαλα η εστίαση αφορά στην αναγνώριση τύπων που απαντούν και στη ν.ε.: Ασκήσεις Ενδεικτικά: Σελ. 21: 1, 2  Tα παραθετικά στην αρχαία ελληνική γλώσσα from Alexandra Gerakini

Ας γιορτάσουμε την ημέρα με βιβλία!  Βιβλία για τον δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο,την Κατοχή και το Ολοκαύτωμα Τα σπίτια με το αστέρι , Stewart Ross Η βαλίτσα της Χάνα , Karen Levine Το αγόρι με τη ριγέ πιτζάμα , John Doyle Το παιδί του Νώε , Σμιτ, Ερίκ-Εμανουέλ Ομπρέλες στον ουρανό, Λουκία Δέρβη  Μια μπαλάντα για τη Ρεβέκκα , Μ αρού λα Κ λιάφα Τα ηρωικά χρόνια , Στρατής Χαβιαράς Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου , Άλκη Ζέη   Παιδιά της Αθήνας , Δημήτρης Ραβάν ης Ρεντής Οι σαλταδόροι του Βύρωνα , Ξενοφών Φιλέρης   Τσόκο μπλοκ , Ελένη Πριοβόλου   Μικροί αγωνιστές , Καλλιόπη Σφαέλου   Από το ημερολόγιο ενός παιδιού της Κατοχής , Μ αρία Μανωλάκου Τραγο ύδι για τρεις , Λότη Πέτροβιτ ς Ανδρουτσοπούλου     Όταν έφυγαν τ΄αγάλματα , Α. Δαρλάση  

Η εισήγηση μου Ηλεκτρονική εισήγηση στα πλαίσια του Συνεδρίου: "Η Εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε." (Ίδρυμα Ευγενίδου, 5 & 6 Νοεμβρίου 2016). Το πλήρες κείμενο αυτής της εργασίας βρίσκεται στον ηλεκτρονικό τόμο πρακτικών του συνεδρίου, στη διεύθυνση: http://users.sch.gr/synedrio/praktika... Η συμβολή των Τ.Π.Ε. στην κατανόηση και παραγωγή του προφορικού λόγου. Περίληψη Η σύγχρονη γλωσσολογία υποστηρίζει την προτεραιότητα του προφορικού λόγου και τη δευτερεύουσα σημασία της γραφής. Ο προφορικός λόγος άλλωστε είναι το πρώτο μέσο γνώσης και κατανόησης του κόσμου γιο τον άνθρωπο. Στο κείμενο αυτό γίνεται αναφορά στη θέση που μπορεί να έχει η καλλιέργεια του προφορικού λόγου στην εκ-παιδευτική διαδικασία, εστιάζοντας στη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων. Οι Τ.Π.Ε. με την ποικιλία των ψηφιακών πόρων που παρέχουν μπορούν να συντελέσουν στην κατανόηση και παραγωγή του προφορικού λόγου. Στην αρχή του κειμένου γίνεται μία αναφορά στα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του

              Η εισήγηση μου στο 2ο πανελλήνιο συνέδριο εκπαιδευτικής καινοτομίας που διεξάγεαι στη Λάρισα αυτό το Σαββατοκύριακο.

Ένα βίντεο για την εξάρτηση από την τεχνολογία και την απουσία της ανθρώπινης επαφής.

Δημιουργήστε γρήγορα και εύκολα ψηφιακά κόμικς με το toonytool . Δείτε ένα παράδειγμα

O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ου αιώνα. from Alexandra Gerakini 5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου) de Dionysia Nima ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι. Νεοελληνικός Διαφωτισμός from Kvarnalis75

Δέκατο  πανελλήνιο συνέδριο της παιδαγωγικής εταιρείας Ελλάδος με θέμα Λογοτεχνία και Παιδεία Δείτε το πρόγραμμα εδώ

Το mysimpleshow μας επιτρέπει να δημιουργήσουμε επεξηγηματικά animated video στην αγγλική γλώσσα. Στη συνέχεια μπορούμε να τα "κατεβάσουμε" στον υπολογιστή μας ή να τα μεταφορτώσουμε στο youtube. Δείτε ένα παράδειγμα καθώς και tutorial video.    

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Καβάλας σας προσκαλεί στο σεμινάριο Μουσειολογίας που θα πραγματοποιηθεί στις 22/10/2016, στις 9.30 π.μ. στον αρχαιολογικό χώρο Φιλίππων με επιμορφώτρια την κυρία Όλγα Σακαλή.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Στηρίζεται στο διδακτικό σενάριο του Ασημάκη Φλιάτουρα http://repository.edulll.gr/edulll/retrieve/10777/1840_%CE%9F%CE%94%CE%97%CE%93%CE%9F%CE%A3_%20%CE%93%CE%9B%CE%A9%CE%A3%CE%A3%CE%91_%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%9F%CE%A4%CE%95%CE%A7%CE%9D%CE%99%CE%91.pdf ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Το κείμενο της ενότητας 2 είναι ένα απόσπασμα από τον Επιτάφιο λόγο που, πιθανόν, συντέθηκε από τον Λυσία , προς τιμήν των νεκρών του Κορινθιακού πολέμου. Στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Suggrafeis/Lysias.htm διαβάστε τις πληροφορίες για το Λυσία και απαντήστε στις εξής ερωτήσεις: Ποιος ήταν ο Λυσίας , πότε έζησε και ποιο ήταν το επάγγελμα του; Κορινθιακός πόλεμος : πότε έγινε, ποιοι πολέμησαν και γιατί; Απαντήστε στις ερωτήσεις αφού συμβουλευτείτε την ηλεκτρονική διεύθυνση: http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CE%BF%CF%81%CE%B9%CE%BD%CE%B8%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CF%8C%CF%82_%