Διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων

 Φέτος, με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου διαβάσαμε το λογοτεχνικό βιβλίο “Ο θάνατος του παλικαριού” του Κωστή Παλαμά. Πρόκειται για το ένα από τα δύο λογοτεχνικά βιβλία που διανεμήθηκαν από το υπουργείο σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β’ Γυμνασίου. Στην παρουσίαση που ακολουθεί συγκεντρώθηκαν ενδεικτικές εργασίες μαθητών και μαθητριών των τριών τμημάτων της Β’ Γυμνασίου. Θάνατος του Παλικαριού: Μαθητικές Εργασίες Β’ Γυμνασίου by alexgger

  Στις 27/01/2026, στο πλαίσιο της ημέρας μνήμης του Ολοκαυτώματος, υλοποιήθηκε το σενάριο “Ψίθυροι στη Σιωπή” στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Β3. Χωρισμένοι σε έξι ομάδες, μελέτησαν αποσπάσματα από λογοτεχνικά έργα-δίνονται σχετικές πληροφορίες- και εκπόνησαν ποικίλες δραστηριότητες με στόχο την ενημέρωση των μαθητών/μαθητριών για τα γεγονότα του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου στην Ελλάδα και την Ευρώπη και την κατανόηση της τύχης των θυμάτων του Ολοκαυτώματος μέσα από τη μελέτη της λογοτεχνίας. Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ Πρόκειται για το αυθεντικό ημερολόγιο της έφηβης Γερμανοεβραίας Άννα Φρανκ, η οποία το έγραψε όταν κρυβόταν από τη ναζιστική αστυνομία στην Ολλανδία. Η ίδια πέθανε τελικά σε στρατόπεδο συγκέντρωσης και ο πατέρας της που επέζησε, το εξέδωσε μετά το τέλος του πολέμου. Αποτελεί ένα βιβλίο εμβληματικό, σπαρακτικό και καταγγελτικό, μέσα από τα μάτια ενός κοριτσιού, της ναζιστικής θηριωδίας και του Ολοκαυτώματος. Πηγή:...

ΕΞΩΦΥΛΛΑ ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ by alexgger

Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Γιώργο Παναγιωτάκη για την πολύ όμορφη διαδικτυακή επικοινωνία που είχαμε στις 15/05/2023!   

  Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β1 δημιούργησαν τα δικά τους εξώφυλλα για τον Μικρό Πρίγκιπα του Εξυπερύ!  

Η ΑΝΝΑ ΤΟΥ ΚΛΗΔΟΝΑ από alexgger

Με αφορμή το διήγημα "Γιατί" του Γ.Μαγκλή οι μαθητές του Β3 και Β4 επέλεξαν λογοτεχνικά κείμενα, πίνακες ζωγραφικής και τραγούδια που αποτέλεσαν τα εκθέματα ενός ψηφιακού αντιπολεμικού μουσείου. Οι επιλογές τους πλαισιώθηκαν από ποιήματα χαϊκού που έγραψαν αλλά και άλλα κείμενα. Καθώς συνδυάσαμε τα μαθήματα της Γλώσσας(Ενότητα 5) και της Λογοτεχνίας, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και ως μουσειολόγοι, μουσειοπαιδαγωγοί, ιστορικοί τέχνης και σχεδιαστές ψηφιακών πολιτιστικών προϊόντων έγραψαν σύντομα κείμενα στα οποία παρουσιάζουν τις επιλογές τους. Αν θέλετε, μπορείτε να γράψετε τις εντυπώσεις σας στο βιβλίο επισκεπτών, αφού περιηγηθείτε στο μουσείο μας!

Β4-Γιατί, Γ.Μαγκλής από alexgger Γιατί, Γ.Μαγκλής από alexgger Β4-Γιατί, Γ.Μαγκλής(3) από alexgger Γιατί, Γ.Μαγκλής(3) από alexgger Β4- Γιατί, Γ.Μαγκλής(2) από alexgger Γιατί, Γ.Μαγκλής(2) από alexgger Γιατί, Γ.Μαγκλής(1) από alexgger Β4-Γιατί, Γ.Μαγκλής(1) από alexgger

Γράφοντας χαϊκού τιμήσαμε την παγόσμια ημέρα της ποίησης με τους μαθητές του Β3 και Β4. Ξεκινήσαμε από τα χαϊκού του Γ.Σεφέρη και άλλων ποιητών και στη συνέχεια οι μαθητές  προχώρησαν στη σύνθεση των δικών τους χαϊκού, πρώτα σε ομάδες και ύστερα ατομικά. Τα χαϊκού γράφτηκαν με αφορμή την ανάγνωση του διηγήματος "Γιατί" του Γ.Μαγκλή.  

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας και της παγκόσμιας ημέρας παιδικού βιβλίου που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, οι μαθητές του Β3 και Β4 είχαν τη δυνατότητα να συνομιλήσουν με τη συγγραφέα παιδικών και εφηβικών βιβλίων Άννα Κουππάνου την Παρασκευή 19 Μαρτίου. Οι μαθητές του Β3 και Β4 έθεσαν τα ερωτήματα τους και μίλησαν μαζί της για το βιβλίο “Η εξαφάνιση της Κ.Παπαδάκου και τι έγινε εκείνο το καλοκαίρι” αλλά και γενικά για τη συγγραφή και τη λογοτεχνία. Την ευχαριστούμε θερμά για τον χρόνο της, για την αμεσότητα της επικοινωνίας αλλά και για τη ζεστασιά και τη γλυκύτητα με την οποία περιέβαλε τους μαθητές κι ας ήμασταν μακριά!  

Πρόταση για την εξ αποστάσεως διδασκαλία του κειμένου “Ο μικρός Πρίγκιπας και η αλεπού” του Εξυπερύ(όπως εφαρμόστηκε) 1η ώρα(σύγχρονη) Συζήτηση για το βιβλίο, το οποίο κάποιοι μαθητές είχαν διαβάσει και για τον συγγραφέα. Ακολουθεί ανάγνωση του κειμένου και μία πρώτη προσέγγιση με τη βοήθεια διαδραστικού βίντεο που δημιουργήθηκε με το e-me content. https://alexgger.blogspot.com/2021/01/blog-post_13.html   1η ατομική εργασία(ασύγχρονη) Δημιουργία πολυτροπικού κειμένου: δημιουργία εξωφύλλου ή αφίσας για το βιβλίο Μικρός Πρίγκιπας με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του canva στο οποίο οι μαθητές είναι εγγεγραμμένοι. https://alexgger.blogspot.com/2021/01/blog-post_20.html   2η ώρα-3η ώρα(σύγχρονη) Οι μαθητές παίρνουν μέρος σε δραστηριότητες που έχουν δημιουργηθεί στο nearpod. 1)Σε συνεργατικούς πίνακες δίνουν τις ερμηνείες τους για τις φράσεις «Δημιουργώ δεσμούς», «Δε γνωρίζει κανείς παρά τα πράγματα που ημερώνει», Μόνο με την καρδιά βλέπεις καλά, την ουσία δε τη βλέπουνε τα μάτια». 2)...