Διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων

Η εφαρμογή του σεναρίου  "Υπερκείμενο και Λογοτεχνία.Οι απρόβλεπτες διαδρομές του μικρού πρίγκιπα" του Ανδρέα Γαλανού ξεκίνησε πριν από τις διακοπές του Πάσχα και ολοκληρώθηκε την εβδομάδα αυτή. Το σενάριο, όπως διαμορφώθηκε για τις ανάγκες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης βρίσκεται εδώ:  http://e-learning.sch.gr/mod/page/view.php?id=41232 Τα κείμενα των μαθητών: Οι επιστολές των μαθητών στους κατοίκους των πλανητών:  http://e-learning.sch.gr/mod/wiki/view.php?id=42304  Οι ημερολογιακές καταγραφές του μικρού πρίγκιπα:  http://e-learning.sch.gr/mod/wiki/view.php?id=42305 Οι ηλεκτρονικές δημοσιεύσεις του μικρού πρίγκιπα:  http://e-learning.sch.gr/mod/wiki/view.php?id=42306 Ο νέος πλανήτης που δημιούργησαν οι μαθητές για τον μικρό πρίγκιπα:  http://e-learning.sch.gr/mod/wiki/view.php?id=41229  Και οι πλανήτες από το βιβλίο του Μικρού Πρίγκιπα :  Ο αστεροειδής 325:  http://e-learning.sch.gr/mod/wiki/view.php?id=41220 Ο αστεροειδ...

Στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας και στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης μιλήσαμε με τους μαθητές του Α1 και Α3 για τον συγγραφέα Λουίς Σεπούλβεδα που δυστυχώς "έφυγε" από τη ζωή πριν από λίγες ημέρες. Μία από τις δραστηριότητες με τις οποίες ασχολήθηκαν οι μαθητές ήταν  να γράψουν μία επιστολή στον χιλιανό συγγραφέα και να συνδέσουν τη ζωή και το έργο του με εικόνες που αναζήτησαν στις galleries της Europeana. Η συγκεκριμένη δραστηριότητα στηρίχτηκε στο σενάριο της Europeana  https://teachwitheuropeana.eun.org/learning-scenarios/exploring-and-questioning-philosophical-ideas-through-images-ls-eu-12/

  Μία παρουσίαση του τρόπου με τον οποίο εργαστήκαμε κατά τη διάρκεια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και ένα αντιπροσωπευτικό δείγμα των εργασιών των μαθητών του Α1 και Α3. Οι περισσότερες εργασίες μας αφιερωμένες στο βιβλίο "Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ' ένα γλάρο να πετάει" του Λουίς Σεπούλβεδα που έφυγε από τη ζωή λίγες μέρες πριν...

Μία διασκευή του σεναρίου: Υπερκείμενο και Λογοτεχνία. Οι απρόβλεπτες διαδρομές του μικρού πρίγκιπα του συναδέλφου και φίλου Ανδρέα Γαλανού. Ένα πολύ αγαπημένο σενάριο του Πρωτέα που διασκεύασα για τις ανάγκες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. http://e-learning.sch.gr/mod/page/view.php?id=41232 http://e-learning.sch.gr/mod/page/view.php?id=41217   Και όλη η διασκευή του σεναρίου: http://e-learning.sch.gr/course/view.php?id=1991

https://crosswordlabs.com/view/2020-04-06-651       Crossword Puzzle Maker

Αν έχετε ολοκληρώσει την ανάγνωση του βιβλίου, λύστε το σταυρόλεξο!! http://6gym-kaval.kav.sch.gr/autosch/joomla15/index.php/a-taksi/logotexnia/599-stavrolekso

Δύο μαθήματα στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης στο πανελλήνιο σχολικό δίκτυο για τη Νεοελληνική Γλώσσα και τη Λογοτεχνία Α΄Γυμνασίου.   http://e-learning.sch.gr/course/view.php?id=1990 http://e-learning.sch.gr/course/view.php?id=1991 Στις πλατφόρμες θα βρείτε το υλικό μελέτης, χρήσιμους συνδέσμους και δραστηριότητες. Είναι οργανωμένο σε εβδομαδιαία βάση και σταδιακά θα προστίθεται υλικό. Τα μαθήματα αυτά είναι ελεύθερα στους επισκέπτες αλλά για τα κουίζ, για τη συμμετοχή στις συζητήσεις και για την επισύναψη εργασιών χρειάζεται σύνδεση στο πανελλήνιο σχολικό δίκτυο.

   ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.doc by alexgger on Scribd

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ Α3 ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ Μ.ΚΛΙΑΦΑ Read more publications on Calaméo Και οι φανταστικές συνομιλίες στο http://www.classtools.net/SMS/    http://www.classtools.net/SMS/11_XWUabD   http://www.classtools.net/SMS/84_29NAcA 

Ξεκινάμε το δεύτερο βιβλίο για φέτος με την Α' τάξη Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς, Μ. Κλιάφα Φύλλο εργασίας Η συγγραφέας χρησιμοποιεί το επιστολικό μυθιστόρημα για να παρουσιάσει τα προβλήματα των δύο εφήβων. Γιατί, κατά τη γνώμη σας, επέλεξε αυτό το είδος; Τι επιτυγχάνει με την επιλογή αυτή; Να αιτιολογήσετε τον τίτλο του βιβλίου. Να γράψετε μία παράγραφο με θεματική πρόταση τον τίτλο αυτό. Να δώσετε ένα διαφορετικό τίτλο στο βιβλίο. Γράψτε τη δική σας κριτική για το βιβλίο, στηριζόμενοι σε στοιχεία του κειμένου. Να παρουσιάσετε την προσωπικότητα της Βερόνικας και της Ελένης, στηριζόμενοι σε στοιχεία του κειμένου(σκέψεις-συναισθήματα). Να δώσετε ένα διαφορετικό τέλος στην ιστορία του βιβλίου. Μετά από χρόνια…Γράψτε ένα κείμενο για τη ζωή της Βερόνικας και της Ελένης μετά από χρόνια. Στείλτε μια επιστολή στη Βερόνικα ή στην Ελένη. Τι θα γράφατε; Η Ελένη αποφασίζει να κρύψει το πρόβλημα που ...

        ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ, ΤΟ ΜΑ Υ ΡΟ ΚΥΜΑ Επισκεφτείτε τις ηλεκτρονικές διευθύνσεις http://www.youtube.com/watch?v=oWHLG5QzFt0 http://www.youtube.com/watch?v=oAzEHa0tyNU http://www.youtube.com/watch?v=-rIp_0u1h8U https://www.youtube.com/watch?v=saeO570eot4 και απαντήστε στις ακόλουθες ερωτήσεις: Ποιο πρόβλημα παρουσιάζεται στα βίντεο που παρακολουθήσατε; Ποιες είναι, κατά τη γνώμη σας, οι συνέπειες του προβλήματος τόσο στο περιβάλλον όσο και στον άνθρωπο;   Ποιοι ευθύνονται για αυτό το πρόβλημα και ποια μέτρα πρέπει να ληφθούν για την αντιμετώπιση του; Διαβάστε για το μυθιστόρημα του Λουίς Σεπούλβεδα «Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ’ ένα γλάρο να πετάει» στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις http://www.slideshare.net/katerina60/luis-sepulveda και http://5gym-perist.att.sch.gr/ergasies%20mathitwn/sepoulveda.pdf . Στη συνέχεια δείτε τα βίντεο στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις http://www.yo...