Διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων

Τα πρώτα κείμενα των μαθητών του Γ1 για τον Σωκράτη στο πλαίσιο ενός σεναρίου, με αφορμή το απόσπασμα από τον Πλατωνικό διάλογο Κρίτων(50 a-c).Οι μαθητές έγραψαν ελεύθερους διαλόγους ανάμεσα στον Σωκράτη και τους νόμους, μελέτησαν πηγές και αναζήτησαν τα αίτια της καταδίκης του Σωκράτη σε θάνατο. Δεν έλλειψαν η χιουμοριστική προσέγγιση του θέματος καθώς και οι πολυτροπικές παρουσιάσεις.   Πηγή εικόνας: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8c/David_-_The_Death_of_Socrates.jpg  Ο Σωκράτης και οι νόμοι Click to read this book, made with Book Creator https://read.bookcreator.com

Γράφοντας χαϊκού τιμήσαμε την παγόσμια ημέρα της ποίησης με τους μαθητές του Β3 και Β4. Ξεκινήσαμε από τα χαϊκού του Γ.Σεφέρη και άλλων ποιητών και στη συνέχεια οι μαθητές  προχώρησαν στη σύνθεση των δικών τους χαϊκού, πρώτα σε ομάδες και ύστερα ατομικά. Τα χαϊκού γράφτηκαν με αφορμή την ανάγνωση του διηγήματος "Γιατί" του Γ.Μαγκλή.  

Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού Click to read this book, made with Book Creator https://read.bookcreator.com

Κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας της 5ης σκηνής του Β' επεισοδίου, οι μαθητές  του Γ1 χωρίστηκαν σε ομάδες με τη βοήθεια του break out rooms της webex και έδωσαν ένα χιομοριστικό τόνο στη σκηνή, παρωδώντας το σχέδιο απόδρασης από την Αίγυπτο καθώς και το ήθος της Ελένης και του Μενέλαου.  Μερικά από τα μιμίδια που δημιουργήθηκαν:  

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας και της παγκόσμιας ημέρας παιδικού βιβλίου που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, οι μαθητές του Β3 και Β4 είχαν τη δυνατότητα να συνομιλήσουν με τη συγγραφέα παιδικών και εφηβικών βιβλίων Άννα Κουππάνου την Παρασκευή 19 Μαρτίου. Οι μαθητές του Β3 και Β4 έθεσαν τα ερωτήματα τους και μίλησαν μαζί της για το βιβλίο “Η εξαφάνιση της Κ.Παπαδάκου και τι έγινε εκείνο το καλοκαίρι” αλλά και γενικά για τη συγγραφή και τη λογοτεχνία. Την ευχαριστούμε θερμά για τον χρόνο της, για την αμεσότητα της επικοινωνίας αλλά και για τη ζεστασιά και τη γλυκύτητα με την οποία περιέβαλε τους μαθητές κι ας ήμασταν μακριά!  

Έντεκα μέρες του Απρίλη 1826, Λίλη Λαμπρέλλη Ως εκπαιδευτικός δεν ήταν λίγες οι φορές που δίδαξα στους μαθητές μου την πολιορκία και την έξοδο του Μεσολογγίου τόσο στο μάθημα της Ιστορίας όσο και στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ’ Γυμνασίου με αφορμή τους «Ελεύθερους Πολιορκημένους» του Διονύσιου Σολωμού. Ιστορικές πηγές, εποπτικό υλικό και νέες τεχνολογίες, έργα τέχνης, δραστηριότητες δημιουργικής γραφής είναι μερικά από τα μέσα που αξιοποίησα για να προσεγγίσω αυτή τη μεγάλη στιγμή της Ελληνικής Επανάστασης και της Ευρωπαϊκής Ιστορίας. Και κάθε φορά ένιωθα ότι μου έλειπε ένα ευσύνοπτο πεζό λογοτεχνικό κείμενο, πλασμένο από την αλήθεια της Ιστορίας και τη γοητεία της μυθοπλασίας, ένα κείμενο που θα μπορούσε να ανταποκριθεί στις εμπειρίες και ανάγκες ενός εφήβου αλλά και ενός ώριμου αναγνώστη. Αυτό το λογοτεχνικό κείμενο λοιπόν που αναζητούσα, το βρήκα στο βιβλίο της Λίλης Λαμπρέλλη «Έντεκα μέρες του Απρίλη   1826». Πρόκειται για ένα οδοιπορικό στο μαρτυρικό Μεσολόγ...