ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7, Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ(2)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ

ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ(2)

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1.     Τι γνωρίζετε για τον οικουμενικό άνθρωπο; Ποια ήταν τα χαρακτηριστικά του;

2.    Τι ρόλο παίζουν  τα σχολεία στη  μόρφωση που θέλουν οι ανθρωπιστές;

3.    Ποιος ήταν ο ρόλος των Ελλήνων λογίων στη διάδοση των ανθρωπιστικών σπουδών και ποιοι ήταν αυτοί;

4.    Πότε εφευρέθηκε η τυπογραφία; Ποια ήταν η μόρφωση των ανθρώπων εκείνης της εποχής;

5.    Ποιοι ήταν οι σημαντικότεροι εκπρόσωποι των γραμμάτων και των επιστημών την εποχή της Αναγέννησης;

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ

Οικουμενικός άνθρωπος

·         Πρέπει να ασχολείται με όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, να έχει πολυδιάστατη προσωπικότητα με πνευματικά, ψυχικά και σωματικά χαρίσματα.

·         Ο οικουμενικός άνθρωπος καθορίζει με τη γνώση και τον προσωπικό του αγώνα το μέλλον και τη μοίρα του.

Ρόλος των σχολείων

·         Ιδρύονται πολλά νέα σχολεία και πανεπιστήμια που βοηθούν στη διάδοση των νέων ιδεών.

·         Διδάσκονται πολλά μαθήματα ώστε οι μαθητές να αποκτούν συνολική μόρφωση.

Συμβολή των Ελλήνων λογίων

·         Οι λόγιοι πρόβαλαν τα Ελληνικά γράμματα με το διδακτικό και εκδοτικό τους έργο.

·         Ενίσχυσαν το ενδιαφέρον για την έκδοση αρχαίων Ελληνικών κειμένων και τη συλλογή αρχαίων χειρογράφων από βιβλιοθήκες και ηγεμόνες.

·         Σημαντικοί Έλληνες λόγιοι: Γεώργιος Γεμιστός ή Πλήθων, ο επίσκοπος Νίκαιας Βησσαρίων.

Τυπογραφία

·         Εφευρέθηκε το 1450 από τον Ιωάννη Γουτεμβέργιο.

·         Το 1500 λειτουργούσαν τυπογραφεία σε 236 πόλεις της Ευρώπης

·         Μόνο οι άνθρωποι της πόλης  είχαν τη δυνατότητα να διαβάσουν τα βιβλία, ο περισσότερος κόσμος ήταν αναλφάβητος και αμέτοχος στις εξελίξεις.

Εκπρόσωποι των γραμμάτων της εποχή της Αναγέννησης

·         Μισέλ ντε Μονταίν: Δοκίμια

·         Θερβάντες: Δον Κιχώτης

·         Ουίλιαμ Σαίξπηρ: θεατρικά έργα: Άμλετ, Μάκβεθ, Οθέλλος

·         Νικολό Μακιαβέλλι: Ο ηγεμόνας: αναλύει την τακτική που πρέπει να ακολουθεί ο ηγεμόνας για την κατάκτηση της εξουσίας.